Golemen, Boyatzis e McKee
O líder do futuro não se senta na vedação à espera de ver para onde vai soprar o vento, o líder articula claramente as posições nas diversas áreas que afectam a organização e é a encarnação da empresa, dos seus valores e princípios. O líder modela comportamentos desejados, nunca quebra uma promessa feita e sabe que a liderança é uma maneira de estar e não uma maneira de fazer.
Frances Hesselbein
School Librarians and Leadership 2007
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O conceito de liderança não é novo no mundo empresarial, aliás não é possível abordar o tema da gestão e das organizações sem abordar o tema da liderança. O grande desafio da gestão é conduzir a organização para a concretização plena dos seus objectivos. Esta concretização é facilitada se for conduzida por um líder. Contudo, no mundo das escolas e em particular no mundo das bibliotecas escolares estamos perante um conceito muito recente. As bibliotecas são recursos imprescindíveis à escola, o professor bibliotecário deve adquirir um conjunto de competências críticas que lhe possibilitem de gerir a biblioteca escolar para o sucesso. Gerir para o sucesso significa gerir para demonstrar o valor da biblioteca escolar. Cabe ao professor bibliotecário liderar este processo. A sua liderança permitirá ter voz activa no processo de aprendizagem dos alunos, ouvir e ser convidado a participar activamente nas actividades lectivas. A liderança, pela sua complexidade e importância, pode ser compreendida de diferentes modos, por isso é necessário esclarecer este conceito.
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