Pina Bausch

A partida de Pina Bausch deixou o mundo da dança mais pobre... Tive a sorte de assistir a vários dos seus belísssimos espectáculos.



De todos, o que mais marcou foi Le Sacre Du Printemps




Até sempre!

13 anos de RBE

Hoje, no Programa Bom Dia Portugal, a Drª Teresa Calçada reforçou a importância das Bibliotecas Escolares no desenvolvimento das competências leitoras e do papel do professor bibliotecário.
A coordenadora Teresa da EB1 D Nuno Álvares Pereira, deu o seu contributo mostrando a sua biblioteca e explicando o seu trabalho. Parabéns Teresa pelo teu trabalho!

Forum RBE II

Obrigada Angelina pela fotos!

O Portal das Escolas

O Portal das Escolas já foi apresentado ! O seu objectivo é estimular a produção de conteúdos e de partilhar recursos. Este novo Portal deve ser entendido com pertença de toda a comunidade educativa, assim como de todos os interessados na vida da escola.

“Na primeira fase, o Portal das Escolas dirige-se sobretudo aos docentes, disponibilizando-lhes o acesso sem custos a um repositório com recursos educativos digitais, para o qual os próprios podem contribuir com conteúdos da sua autoria”, lê-se no site do projecto que se assume como “a maior rede colaborativa em linha da educação em Portugal”. O grande objectivo é fomentar “a produção, a partilha e a utilização de conteúdos digitais pela comunidade docente”.

A andorinha espera que o Portal das Escolas venha contribuir para elevar os índices de motivação na implementação de práticas inovadoras nas e, em particular nas Bibliotecas Escolares.

Forum RBE

O Forum RBE foi um SUCESSO!!
Parabéns a todos que estão envolvidas, directa ou indirectamente, nesta REDE.

Os jornais publicitaram:

Escolas ganharam 1913 bibliotecas novas

40 milhões de euros investidos, em 13 anos, em cultura e educação através da rede de leitura.
A Rede de Bibliotecas Escolares sofreu, nos últimos 13 anos, um crescimento superior a 1200%. Em 1997, havia 164 espaços; hoje, existem 2077. Na prática, significa que cerca de um milhão de alunos beneficia desta rede de leitura.

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Fonte: JN

Cerca de um milhão de alunos tem acesso
Mais de duas mil bibliotecas escolares em 13 anos
O mérito, diz um novo estudo de António Firmino da Costa, do Centro de Investigação e Estudos de Sociologia do Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE), deve-se muito à "coordenadora com elevada capacidade de liderança" e a "um corpo técnico relativamente reduzido, mas muito competente e motivado". A coordenadora é Maria Teresa Calçada, que está à frente do projecto desde o início.

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Fonte: Público

Ver mais no BLOGUE RBE

Como me sinto orgulhosa de estar envolvida nesta REDE desde 1996/97.
Obrigada a todos que me proporcionaram novas aprendizagens e assim CRESCER cada vez mais.

Recordações

Acabei de receber uma prenda que fez recuar à minha juventude... um cd do Djavan!
Este recuo no tempo foi saboroso... aqui fica uma das minhas músicas preferidas neste cd

Ética da informação

O NO BICO DA ANDORINHA divulgou um excelente trabalho - Ética da Informação na Escola - de José Alberto Moreno, coordenador da Biblioteca da Escola Secundária/3 de Carregal do Sal, contexto de aplicação deste trabalho, desenvolvido no âmbito da disciplina de Gestão da Informação do 4º Curso de MGIBE da UAb.

Gostei do que vi e li. Parabéns ao José!

Obrigada à M. C. por ter divulgado.

Premio Internazionale UTOPIE CALABRESI

O Premio Internazionale UTOPIE CALABRESI foi atribuído ao ninho web da ANDORINHA pelo blogue BIBLIOTECAR o que muito nos honra. Obrigada!

"O Premio Internazionale UTOPIE CALABRESI inspira-se nos valores do Humanismo, entendendo-se por isso “tudo o que é digno do homem e o torna civilizado, elevando-o acima da barbarie”. Este “selo” foi criado com o objetivo de premiar os blogs que promovem conhecimento livre, cultura e arte, tolerância e aceitação da diferença, amizade e solidariedade entre os povos."

Daniel Cassany

Daniel Cassany é um dos oradores no Forum RBE - 13 anos a construir saberes. Mas afinal, quem é Daniel Cassany?

Professor titular de Análise do Discurso na Universidade Pompeu Fabra, em Barcelona. Linhas actuais de trabalho: literacia crítica, análise do discurso escrito, didáctica da redacção,comunicação escrita, linguística aplicada à empresa e às instituições, comunicação científica.

Palestrante em cursos de mestrado, pós-graduações e doutoramentos de várias universidades e instituições de ensino superior europeias (incluindo catalãs e espanholas), americanas e asiáticas e ainda conferencista convidado em eventos internacionais. Ligado a vários projectos de investigação, nomeadamente a coordenação do Portfólio Europeu das Línguas (do Conselho da
Europa) para a educação secundária espanhola e o projecto Literacidad Crítica, que dirige desde 2004. Colaborou com os Ministérios da Educação dos governos da Catalunha, Galiza, Espanha, Argentina, Chile e México, em programas de promoção da leitura e escrita. Pertence
ao Conselho Redactorial das revistas: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, Cultura y Educación, Opción.

Foi uma das minhas últimas descobertas... uma descoberta que me tem obrigado a pensar e repensar na leitura e nas práticas de leituras nas bibliotecas escolares. Ando a ler o seu livro Tras las líneas - sobre la lectura contemporánea , este livro explora a leitura contemporânea. as práticas de ler e compreender nos inicíos do século XXI.

Bibliotecas Escolares...

Teresa Calçada, Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, fala-nos da indispensabilidade de professores bibliotecários para o "bom uso e governo" das bibliotecas escolares.

Depoimento da Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares

Está disponível no Blog Forum RBE o Depoimento da Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, Teresa Calçada, sobre os 13 anos de construção da Rede e a importância das bibliotecas escolares na sociedade da informação.

Web 3.0

Vem aí... a web 3.0, a web semântica

Why Web 3.0?

View more Microsoft Word documents from Sabin Buraga.

Web3.0

View more OpenOffice presentations from Johannes Bhakdi.

17ª jornadas de Bibliotecas Infantiles Juveniles y Escolares III

Fiquei encantada com as palavras do professor Juan Mata, ainda hoje passados vários dias continuo a pensar nas reflexões partilhadas pelo professor.

O tema da palestra era Bibliotecas, clubes, redes y otras fraternidades ... a ideia que prevaleceu é que as redes sociais impulsionadas pela internet favorecem novas concivências em torno do livro.

Outros temas abordados:

• a voz primordial - a voz da familia! A leitura entre pais e filhos é uma demosntração de afecto. A leitura pode implicar a criação de redes de afecto...
• as aulas - são momentos essenciais de leitura. Todos os meninos passam por uma sala de aula, todos os meninos leêm , isto implica uma leitura obrigatória. E é neste sentido que enquanto professores, todos somos professores de leitura. (Parace-me que este entendido está longe... muitos colegas ainda afirmam... isso de ler é com o colega de Língua Portuguesa)
• a rede de amigos - possibilita atribuir um sentido á leitura. É um elemento de sociabilidade.
• a net... permite-nos falar publicamente de leitura. É uma oportunidade de defendermos a leitura. É a oportunidade do leitor se manifestar....

... se com todo este ambiente favorável à leitura alguém não lê, não nos devemos sentir decepcionados... é uma questão de liberdade!! A sociedade, o meio possobilitou-lhe a oportunidade... mas o não leitor não aproveitou.

Curiosa... tentei saber mais sobre sobre Juan Mata... e descobri o seu blog discreto lector

17ª jornadas de Bibliotecas Infantiles Juveniles y Escolares IV

O workshop - Ingredientes de la web2.0. Cómo combinar las herramientas para mejorar el menú de servicios. - não me trouxe grande novidade, mas gostei do vídeo - NUNCA MANDES A TUA FOTO PARA A NET, aqui fica, mais uma vez, o alerta:

17ª jornadas de Bibliotecas Infantiles Juveniles y Escolares III

A apresentação da Biblioteca 10 foi fantástica!!!
A Biblioteca 10 é uma moderna biblioteca musical situada no centro de Helsínquia, Filândia.

Library 10: Helsinki's dynamic music and IT centre

View more OpenOffice presentations from Scottish Libraries.

17ª jornadas de Bibliotecas Infantiles Juveniles y Escolares II

As Jornadas abriram com uma excelente comunicação de Jordi Adell intitulada Nuevos medios para compreender el mundo?

O professor Jordi Adell teceu algumas considerações sobre o impacto das novas tecnologias nos jovens, nos alunos... na escola. Deixou-nos algumas ideias para desenvolvermos actividades TIC com os alunos:

1. As actividades devem ser centradas no aluno e não no professor;

2. Fomentar a colaboração entre pares;

3. Conhecer e utilizar as ferramentas TIC:

4. Estimular o trabalho de pesquisa;

5. Criar artefactos e integrá-los em contexto;

6. Desenvolver actividades que mobilizem os alunos, como por exemplo fazer vídeos, clip's, produzir uma banda sonora...

7. Actividades abertas... isto é fomentando a responsabilidade dos alunos e envolvendo-os no seu próprio processo de aprendizagem.

8. Estar atento... pois nem sempre a inovação tecnológica implica inovação didáctica.

Estamos a chegar ao momento que todos os alunos vão para a sala de aula com os computadores. Chegou o momento de reflectirmos, em conjunto, o que fazer? Estaremos preparados?!? Não nos podemos esquecer que as novas tecnologias são muito mais estimulantes que a escola... e foi neste contexto que J.Adell evocou o seguinte provérbio árabe:

" Mais vale acender uma luz que maldizer a obscuridade"