A não perder!

" Uma mamã verdadeira nunca tem tempo para nós. Pelo contrário, uma mamã-robot, além de ter muito tempo, faz todas as nossas vontades.E sobretudo, nunca nos grita...Senão, desligamo-la com o telecomando! Mas será que uma mamã-robot cheira tão bem e sabe fazer cócegas como uma mamã verdadeira?"

Um livro delicioso! ...que nos faz pensar nas relações afectivas mãe-filho(s). O que será mais importante:a quantidade ou a qualidade? O que vale mais:o aconchego do final do dia ou um dia inteiro sem um carinho?

Acerca do autor e da ilustradora:

Nasceu em 1972, em Liestal, na Suíça, e vive em Gênova, na Itália. Conhecido pela versatilidade e criatividade, Davide Cali cria histórias em quadrinhos, peças de teatro, livros para crianças, além de organizar exposições e montar cenários.

http://www.davidecali.com/calilibri.htm

Anna- Laura Cantone nasceu em Alexandria, no Egipto, em 1978, e actualmente mora em Milão, na Itália. Quando ainda estava na escola, percebeu que preferia desenhar a escrever e, por isso, costumava ilustrar todas as lições. Em 2000 recebeu o prêmio de Melhor Ilustradora na Feira de Bolonha, e já acumula mais de quarenta livros publicados em diversos países. Dona de um estilo cómico e, ao mesmo tempo, irónico, ela revela: "Toda vez que desenho, penso em como divertir os leitores". Talvez por isto a colagem, aliada às figuras desproporcionais e ao excesso de cores e traços, seja sua marca. Esses elementos criam a linguagem única de Anna Laura.

http://www.annalauracantone.com/

Para saber mais....

http://195.23.38.178/casadaleitura/portalbeta/bo/portal.pl?pag=sol_lm_fichaLivro&id=619 há uma apresentação deste livro, consultem o site!

Os jovens e a obra de Tim Burton

TIM BURTON é um mestre da imaginação e da fantansia.

O interesse pela arte de Tim Burton está a cresce junto de um público adolescente, seja na arte da escrita ou na cinematográfica.
Hoje, apresento A Morte Melancólica do Rapaz Ostra e Outras Estórias, é um livro constituído por vinte e três histórias de humor sinistro, ilustrados, em que as personagens apresentam "corpos deformados ....

...com hábitos invulgares que projectam os nossos próprios sentimentos de alienação, fazendo-nos rir de uma infância que julgamos ter deixado para trás."

A RAPARIGA COM MUITOS OLHOS

Um dia no jardim

fiquei muito espantado:

encontrei uma miúda

com olhos por todo o lado.

Era de facto encantadora

(e também assuatdora!);

e, porque tinha boca para falar,

pusemo-nos a conversar.

Falámos sobre flores

e das suas aulas de poesia,

e dos problemas que teria

se tivesse miopia.

É óptimo namorar

alguém que tanto nos olha,

mas se desata a chorar

apanhamos uma molha."

Se os jovens gostam do TIM BURTON vamos aproveitá-lo para promover a leitura, seja ela de um texto escrito ou de imagens.

Boas leituras!

A Arca dos Contos

A Arca dos Contos é um jogo de cartas inspirado no imaginário dos contos tradicionais e que tem como objectivo principal estimular a criatividade e o gosto pela leitura e pela escrita.

As cartas dividem-se em sete grupos, de onze cartas: personagens humanas, personagens animais, espaços, objectos mágicos, acções, caracterizações e palavras-chave.

A autora, Maria Teresa Meireles e a ilustradora, Danuta Wojciechowska, afiramam:"As cartas foram pensadas e desenhadas a pensar em vocês(crianças que vão jogar) e nas vossas capacidades de sonhar e imaginar contos repletos de heróis fantásticos, de objectos mágicos e de aventuras maravilhosas. Estas cartas têm uma intenção: a de vos pôr a escrever e a contar"estórias". Estas cartas têm um mistério: possuem uma espécie de magia que lhes vem do facto de terem imagens sugestivas e palavras fortes e poderosas."

No ano lectivo 2006/07 tive o privilégio de acompanhar a exploração desta arca.

Tudo começa na Biblioteca... a leitura de uma história abre as portas ao reino da fantasia!

A organização de pequenos grupos, a escolha das cartas dão inicio à actividade. Depois, procuram-se sinónimos no dicionário, discutem-se ideias, criam-se personagens...

Concluída a primeira versão da "estória" partilha-se em grupo/turma, o trabalho de texto continuará na sala de aula, no âmbito da Língua Portuguesa.

Esta actividade, exemplifica como a Biblioteca Escolar é um elemento transversal ao currículo e que poderá contribuir para a melhoria da aprendizagem.

Marcaores de Livros

"Ler inclui um vasto conjunto de práticas que variam de época para época, de local para local, de pessoa para pessoa.Cada um lê de uma maneira própria...No meio da sala, num cantinho escondido, numa mesa de café, no autocarro, na biblioteca, na cama.Mas também...Junto à lareira no Inverno, no meio da verdura inebriante de um jardim na Primavera, no fresco da brisa nocturna no Verão.Ou ainda...De pé, sentado, de pernas para o ar, deitado.Porventura...De dia, de tarde, de noite.Por vezes...A tomar chá ou café, a beber uma cerveja, a comer amendoins.Eventualmente...Vestido de fato e gravata, de fato de treino, de calções, de pijama.Alguns...Com um lápis roído na mão ou a torcer e retrocer uma ponta de cabelo.Todos nós temos os nossos rituais de leitura e os nossos auxiliares. De entre os muitos auxiliares de leitura possíveis gosto de nomear o marcador.Há quem o use apenas para cumprir uma função: marcar a página em que se parou a leitura sem ter que a dobrar ou danificar.Mas o marcador trás consigo uma mensagem . É colorido ou sombrio. Reproduz uma obra de arte. Traz um desenho. Fala por vezes de outro livro.

O marcador é um amigo, uma espécie de mediador entre nós, o livro que lemos e o próprio acto de leitura. O marcador acaba por falar connosco acrescentando um "ruído" de fundo aquele maravilhoso acto de ler em solidão.

Adoro marcadores. São amigos que não dispenso neste vício bom que é ler. Como quem escolhe uma gravata que fique bem com uma determinada camisa, ou uma camisa que fique bem com um determinado fato, escolho cuidadosamente para cada livro que vou ler, o marcador que "lhe vai bem".Tenho a certeza de que o mundo fica mais feliz quando procuramos equilíbrio entre as coisas. Por isso, a escolha de uma coisa tão simples como um marcador não pode ser um acto arbitrário mas uma atitude estética e ética como, no fundo, são todas as escolhas."

José Fanha

Obrigada JP, pela partilha.

Roald Dahl

Uma ideia para festejar e divulgar na Biblioteca da nossa escola:

Dia 13 de setembro é o dia oficial para comemorar a obra de ROALD DAHL http://www.puffin.co.uk/static/cs/uk/15/minisites/dahlday/index.php

Nasceu no País de Gales, em 23 de Setembro de 1916. Mas os seus pais eram noruegueses – aliás, o apelido Dahl é nórdico.Teve uma infância particularmente difícil, pois aos 3 anos perdeu o pai e a irmã. Valeu-lhe a grande coragem da mãe e a notável capacidade que ela tinha para contar histórias fantásticas, que acabaram por alimentar a imaginação do pequeno Roald.Entretanto, depois de concluir os estudos secundários e já com 18 anos, inicia uma grande aventura: vai viver para o Quénia, que era ainda uma colónia britânica, ficando a trabalhar como empregado da Shell, em Dar-es-Salam. Mais tarde, já no decurso da Segunda Guerra Mundial, alista-se como piloto na RAF (Royal Air Force). Chegou a participar em combates aéreos e ficou mesmo gravemente ferido num deles, contra aviões nazis, no céu da Líbia.Em 1952, regressou a Inglaterra e casou-se com Patrícia Neal, actriz de cinema americana. Tiveram cinco filhos, mas um deles morreu e outros dois ficaram inválidos, quando ainda eram muito pequenos.Não obstante todos estes dramas da sua vida familiar, Roald Dahl conseguiu esta coisa maravilhosa: encontrar no mundo mágico dos livros para crianças o grande equilíbrio da sua vida. Faleceu em 1990. Mas passados já todos estes anos após a sua morte, parece cada vez mais forte a sua presença, em muitos países, como escritor de livros para crianças. Livros como Matilde, As Bruxas ou Charlie e a Fábrica de Chocolate, entre outros, são já verdadeiros clássicos universais.

mais livros....

Mais uma descoberta para aumentar a minha colecção de livros sobre bibliotecas, na área da literatura infanto-juvenil.
SAM, um ratinho de biblioteca que vive num pequeno buraco, na parede de uma das salas da biblioteca, adora ler. Devora livros de poesia, biografias, mistérios e outros... Um dia, SAM decidiu escrever um livro e após a sua conclusão, colocou-o numa estante da biblioteca.... Que terá acontecido?!

Na história, a biblioteca é um local de descoberta e aventura, o mistério é aguçado pelo prazer da escrita e da leitura de SAM....
A nível da ilustração temos uma imagem muito realista, quase fotográfica, mas pobre quanto às técnicas e materiais. No entanto, a imagem tenta acompanhar o texto, servindo como uma amplificação deste.

Aguardamos pela sua tradução.

Livrarias de encantar.

Este Verão, nas minhas viagens, descobri algumas livrarias que me encantaram.
Em Madrid, a LIVRARIA DESNÍVEL ( na imagem),mais conhecida pela Livraria de Montanha!
Aqui, encontra-se tudo o que se possa imaginar sobre montanha, caminhos pedestres, mapas, rios, viagens...
Vale a pena visitá-la! para quem de momento não pode ir a Madrid, clique em:http://www.libreriadesnivel.com/
Sabendo que vivemos na era da web , um só clique basta para acedermos a tudo, o que me espantou é que a livraria tinha muito frequentadores... e compradores.

Está quase a chegar...

É já dia 22 de Outubro que se festeja o 9º Dia Internacional das Bibliotecas Escolares.

O tema deste ano é: "Learning: Powered by your School Library".

As equipas deverão contemplar nos seus Planos de Actividades este dia,toda a comunidade escolar deverá estar envolvida.

Em http://www.iasl-online.org/events/isld/ há mais informações, propostas de actividades, o cartaz de 2007 e muito mais.

RECORDA-SE que 1º Dia Internacional das Bibliotecas Escolares comemerou-se a 18 outubro 1999 . O tema era “Um dia na vida…”
Um dos objectivos foi demonstrar a variedade de serviços da biblioteca escolar, em diferentes países. Todos os que trabalhavam e usufruiam das bibliotecas escolares foram convidados a participar numa actividade na web, a 18 outubro de 1999, fornecendo uma história, uma fotografia, ou um desenho que refletisse "Um dia na vida..." .

Iniciaram os Voos....

A andorinha iniciou os seus voos...Hoje, voou até Lisboa,ao verdaeiro ninho real.
Grande dia de ansiedade... algumas novidades e reorganizações nos ninhos são necessárias efectuar.O primeiro passo é a reorganização do território das andorinhas séniores e juniores.
Amanhã é outro dia de trabalho intenso!