Das Palavras...

Viajar

Vou pelas letras

bem devagarinho

até que as palavras

surgem no caminho.

E as palavras juntas

são como viagens...

Adeus! Adeus!

Vou voando nelas

para outras paragens.

O Rapaz que come livros!

" Henry loved eating all shorts of books: story books, dictionaries,joke books, books of facts, even maths books. But red ones were his favouriste."

Fantástica descoberta!

Obrigada M.

Ler antes de Ler

" Tradicionalmente entende-se por leitura o acto de descodificar o escrito. No entanto, o escrito é só uma parte do material que se lê." Teresa Duran

Neste livro,Teresa Duran analisa os primeiros contactos com os futuros leitores. A sua análise centra-se no período em que os livros já fazem parte das suas vidas, mas ainda não descodificam o texto escrito.Uma obra fundamental para compreender os processos de interiorização das imagens e dos textos.

Esta obra deveria ser objecto de reflexão de alguns professores coordenadores de bibliotecas escolares, nomeadamente daqueles que excluem o pré-escolar e o 1º ano das vivências da biblioteca. Há poucos dias, um coordenador afirmou-me: " os meninos ainda não sabem ler, o que fazem na biblioteca?!"

Flores...

Flores... do oriente...

Web 2.0 abre portas à Biblioteca 2.0

“Você tem razão e estar céptico com o conceito de biblioteca 2.0. Mas o melhor é não pensar na biblioteca 2.0 como um conceito teórico. Mas como um conceito de marketing, focado no resgate de alguns conceitos clássicos da biblioteconomia, com uma nova roupagem tecnológica.” Fabiano Caruso

A quantidade de informação e conhecimento que as sociedades modernas produzem aumentam progressivamente, as fontes são cada vez mais numerosas, a velocidade em que circulam intensificam-se.
A Internet é uma ferramenta motivadora no processo de aprendizagem. O sistema educativo ao integrarem as novas tecnologias renovou as metodologias e práticas, assim transmitir, adquirir, partilhar e pesquisar informação e conhecimentos tornou mais acessível a todos. Um novo paradigma chegou: a WEB 2.0.
Neste paradigma privilegiam-se os ambientes interactivos, a criação e a publicação de conteúdos. Não basta pesquisar! A troca de informação, a colaboração constante entre parceiros e a disponibilização de um conjunto de serviços virtuais é uma realidade. Nós somos parte integrante da Web 2.0.
A WEB 2.0 proporciona o renascimento do conceito de Biblioteca:a Biblioteca 2.0.Este é o nome dado às Bibliotecas que recorrem às ideias e aplicações da web 2.0. Oferecem-se politicas e serviços que promovam uma participação activa da comunidade de utilizadores na criação de conteúdos. A biblioteca apresenta-se aberta, sem limites, universal e apelando à participação.

A Biblioteca 2.0 deverá estar assente em quatro pilares:
O utilizador – é activo, faz parte do processo, participa na construção dos conteúdos.
Oferece uma experiência multimédia – “ colecções e serviços de Biblioteca 2.0, contêm componentes de áudio e vídeo.” [1]
A vertente social é valorizada, pois a comunicação torna-se mais rica e diversificada.
É comunitariamente inovadora isto é, os serviços estão disponíveis não a alguns indivíduos, mas toda a comunidade pode pesquisar, seleccionar e utilizar a informação. Qual a grande novidade desta nova Biblioteca? - A “ Biblioteca 2.0 é uma comunidade virtual centrada no utilizador.” [2]agora, o lema é o utilizador procura a biblioteca e a biblioteca procura o utilizador, numa relação cooperativa. Os sítios Web das bibliotecas podem ser locais onde o utilizador pode contribuir, escrever, dar a sua opinião, editar e criar informação. Pode ainda criar uma comunidade temática e criar conexões.
Com a Biblioteca 2.0, a biblioteca de futuro, ter-se-á de repensar a s missão e a colecção.
A missão e a política deverão valorizar a cooperação e um acesso mais abrangente.
O valor da colecção reside na acessibilidade e não no número de publicações.

[1] Maness, Jack (2006). Teoria da Biblioteca 2.0:web2.0 e suas implicações para as bibliotecas, disponível em http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/831/623, (acedido em 14.06.2007)


[2] Maness, Jack (2006). Teoria da Biblioteca 2.0:web2.0 e suas implicações para as bibliotecas, disponível em http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/831/623, (acedido em 14.06.2007)

Ler os Clássicos...

Numa reunião com professores coordenadores de bibliotecas escolares falava-se de leitura e hábitos de leitura. Uma professora comentava que os clássicos da literatura não eram lidos nem sequer conhecidos dos alunos, a sua preocupação era o que fazer para que os alunos leiam os ditos clássicos. Será esta leitura tão importante?!
A este propósito recordei a obra de Ítalo Calvino – Porquê Ler os Clássicos?

“ Os clássicos são os livros de que se costuma ouvir dizer: “Estou a reler…” e nunca “Estou a ler…”

Italo Calvino acrecenta, " ...ler pela primeira umgrande livro em idade madura é um prazer extraordinário: diferente (mas não se pode dizer que é maior ou menor) do que se tem ao lê-lo na juventude. A juventude comunica à leitura, tal como a qualquer outra experiência, um sabor e uma importância muito especiais; enquanto na maturidade se apreciam(deveriam apreciar-se) muito mais os pormenores, níveis e significados."

A formação de leitores iniciar-se-á com os clássicos?!

mais um novo livro!

Mi familia - é um livro que nos apresenta um conjunto de histórias dos vários elementos que constituem de uma familia, mais especificamente da familia Nesquens: o pai, a mãe, a irmã, o irmão, a Noberta - a tartaruga, o avô Daniel...

A apresentação da familia conta-nos as suas fragilidades, obsessões,os interesses e os seus pensamentos. Como diz o autor: " ...os Nesquens somos una gente de lo más corriente. Y si no se lo creen, juzguen ustedes mismos."

A ilustração é de Elisa Arguilé, vencedora do Prémio de Ilustração de 2006.

Boas Leituras!

Petição Rede de Bibliotecas Escolares

Rede de Bibliotecas Escolares, ano 11: um passo em frente?

Este é o título de um artigo disponível em http://rbeplus.blogspot.com/
Leia , subscreva e divulge!

"Este blogue foi criado para explicar a origem deste documento, um apelo que irá recolhendo subscritores e será enviado ao Governo de Portugal, ficando acessível pela web enquanto for útil, como sinal do que os que o pensaram e apoiaram consideram.Mostra cuidado e procura mobilizar ideias, sentires e decisões que qualifiquem a RBE, daí o endereço rbeplus.RBE+ foi impossível pelas regras da normalização dos nomes de blogues, mas também era uma ideia."

A arte de ilustrar

Riki Blanco foi um dos vencedores do Prémio de Ilustração 2007, em Espanha.
Riki Blanco, autor dos textos e das fabulosas ilustrações,revela-nos um fantástico circo, onde cada personagem se questiona e procura respostas .

Livros...

Em tempo de feira do Livro recordei-me deste texto de Henrique Barreto Nunes

Leve um Livro Para a Cama

Vá á feira do Livro, às Livrarias, às bibliotecas que emprestam livros e traga um livro.
Leve o livro para casa.
Leve o livro para a cama.
É sempre uma boa companhia. Quando lê, nunca está sozinho.
Mas primeiro dispa-o cuidadosamente do papel ou do saco de plástico que o envolve.
Depois, pode demorar-se a apreciar a encadernação, acariciar a lombada, abri-lo lentamente, folheá-lo devagarinho até encontrar uma ilustração mais interessante, pode voltar ao principio, começar a lê-lo sem presas, entusiasmar-se e mesmo acabar de repente, com sofreguidão.
E pode começar de novo de uma maneira ou de outra. Um livro tem sempre algo de diferente a revelar, às vezes custa é descobri-lo.
Pode voltar a pegar-lhe no dia seguinte, todos os dias, até se cansar, que ele permanece sempre a seu lado.
Não precisa de fazer uma leitura segura: não é necessário pôr-lhe uma capa plástica para o proteger. As suas mãos podem sentir-lhe a textura, a suavidade, a qualidade do papel, o cheiro da tinta e o pior que pode acontecer-lhe é ficar seduzido para sempre.
Pode lê-lo em qualquer posição, de trás para a frente, de frente para trás ou mesmo começar pelo meio. O livro está sempre disponível para se entregar a quem o ama.
Talvez seja mesmo o primeiro a tê-lo, e então haja com mil cuidados, porque vai querer saborear esse momento raro de colher as primícias do seu conteúdo.
E também há-de querer lê-lo mais vezes.
Leve um livro para a cama.
Ler, às vezes, é quase tão bom como fazer amor.
Leve um livro para a cama, hoje, amanhã, sempre.